足球课程：室外术课结合理论传授足球基本知识及运动意义

凭借其独特的魅力，足球被称为“世界第一运动”。它具有大量参与者，大型场地，漫长的竞争时间，多样化的技术，丰富的战术和强烈的对抗的特征。这是一项受到年轻学生喜爱的运动。它使用个人技术和策略，例如打球，接球，传球，运球，顶球，偷球，投掷球，门将技术以及其他个人技术和战术。参加足球的性，集体，变异性和挑战的特征可以体验足球的乐趣。频繁参加足球比赛对促进身体的全面和健康发展具有积极影响，增强身体健康，改善心肺功能以及培养学生的团结和协作团队精神。

本课程主要是通过户外课程的教学来教授和介绍给学生的，并介绍了适当的理论知识教学：

1。足球的基础知识，体育特征和发展趋势。

2。精通有氧健身的方法，二十四种类型简化了太极拳。

3。众多综合技术，例如打球，接球，拿球，运球，顶球，扔掉世界，抢夺球，以及基本的技术以及个人防御的进攻性和防御性策略，以增强实际能力。

4。熟悉足球健身运动的实践方法和技能，专注于培养学生的足球意识和兴趣，并提高参加足球的能力。

5。通过理论知识学习，我将教学学生身心健康自我评估，大学生的身体测量和评估，体育和医疗保健，运动与营养，体育处方和应用，奥运会体育文化和足球比赛以及足球比赛提高运动欣赏能力的比赛。

2。教学目标

1。运动参与目标：通过学习使学生能够积极参加足球健身运动并形成有意识的运动习惯，基本上形成终身运动感，可以准备可行的个人运动健身运动计划，并具有一定的能力来欣赏足球。

2.运动技能目标：掌握主要基于足球的基本方法和技巧，并科学地进行体育锻炼以提高运动能力；掌握应对体育中常见运动创伤的方法。

3。身体健康目标：通过理论学习可以测试和评估身体健康，掌握有效改善身体健康并全面发展身体健康的知识和方法；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，并具有健康的体质。

4。心理健康目标：通过足球健身活动有意识地改善心理状态，克服心理障碍，并对生活产生积极的态度；使用适当的方法调整情绪；体验足球运动的乐趣和成功。

5。社会适应目标：培养具有良好体育道德和合作精神的学生，并可以正确处理竞争与合作之间的关系。

3。课程教学的基本要求

通过教室以及理论教学和自学，需要以下方面：

（1）理论知识

1。足球比赛的规则，裁判方法和组织竞赛的初步知识。

2.了解身心健康的自我评估，教学学生对身心健康的自我评估，身心健康，大学生的身体测量和评估，运动和医疗保健，运动和营养，运动和营养，运动处方，应用，奥林匹克体育文化和足球比赛规则，竞争组织和裁判方法，提高体育欣赏能力，并为掌握终身科学健身方法的理论基础。

[教内容] 10-12小时

1。大学运动

（1）大学体育课的重要性和目标

（2）体育教学通识教育

（3）对“学生标准健康标准”的测量和评估

2。运动处方和应用

（1）锻炼处方概述

（2）锻炼处方的原则和内容

（3）锻炼处方的制定和应用

3。体育和卫生保健

（1）运动卫生；

（2）预防和治疗常见的运动损害；

（3）常见运动疾病和预防。

4。运动和营养

（1）营养在人类健康中的作用

（2）大学生和营养

（3）运动和营养

5。足球规则和裁判方法

（1）竞争规则简介

（2）场地，设备和设备

（3）组织比赛的裁判方法

6。足球比赛组织和安排方法

（1）如何组织大众竞争活动

（2）应注意的竞争安排方法和问题

（3）阅读统计和排名方法

（2）手术知识

1。培养学生对足球的爱好，系统地掌握足球的基本知识和基本技术，提高和提高基本技术的作用质量，逐渐提高特殊技术水平，并实现未来的足球培训计划足球教学比赛或正式游戏的要求。

2。发展学生的力量，耐力，协调，灵活性和其他素质，以提高学生的特殊质量。

[教内容]上学时间

1。物理质量锻炼：力量，速度，耐力和冲刺运动。

2。基本足球技术：

（1）熟悉球：坏球；

（2）捡起球：脚的内部，脚部的前部以及脚内的内部；

（3）捡起球：脚的内部，脚内的内部，脚的脚，大腿的前部，大腿的前部以及胸部接收球；

（4）醉酒：脚上的醉酒球，脚鞋面的外部，插在脚步的内部以及脚踏板前部的前部；

（5）顶球：前额的前部，前额的顶部；

（6）扔掉世界：将球扔到位；

（7）抓住球：将球抓在前面，将球抓在侧面；

（8）虚假行动：有小球动作；

（9）综合技术：接收，射击，捡起球；

（10）守门员技术：地面滚球，平球。

3。基本合作：

（1）两者之间的地方进攻合作；

（2）球队的进攻合作：定位球合作，头发角踢合作，“划船墙”合作（简介）；

4。竞争形成：

（1）四个，三个三层；

（2）四个或四个岩层；

5。有氧健身和方法

6。教学比赛和裁判实习

（3）练习

每个之后的安排或审查或查看内容。为了巩固学生的学习效果，学生将养成有意识地参加课外体育锻炼的习惯。

（4）考试20小时

为了检查教学大纲的实施以及体育课程和研究的影响，每个学年的学生都在完成了特殊课程的特殊课程的内容之后，都对一项运动和理论进行了考验教育。科学考试的内容分为两个部分：学校对项目测试的要求和学生的自我选择的特殊课程。有关特定要求，请参阅2008年“评估标准和评估广东金融学院的评估措施”。考试时间：在每个学年第二学期结束之前安排。在每个学年的第一学期中，所有讲师均进行了相关内容的相关内容。

科学测试在课堂上完成，一组学生可以根据不同项目的个人或多个学生独立完成。理论课程：第一个学年以作业的形式完成；第二学年以打开书的形式进行了检查。

1。8小时的手术检查

2。理论课程考试4学术时期

3。“国家学生身体健康的标准”测试8学时

4。足球教学内容和学校分配

（1）教授足球第一学年的第一学年的内容和时间分配

课

类型

教授大纲内容

学术分配

第一学期

第二学期